主题：《克和千克的认识》集体备课教案(新人教版二年级下)
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课题 |
克和千克的认识 | ||||
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编写者 |
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一、教材内容分析 | |||||
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课本P85～86页，及第88～89页的第3～6题。 | |||||
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
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1、 使学生认识质量单位千克、克。
2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。
3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。 | |||||
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三、学习者特征分析 | |||||
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在日常生活中学生都曾经接触过质量问题，但质量单位并不像长度单位那样直观、具体，所以要让学生建立起较准确的表象，并能够在实际中应用。 | |||||
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四、教学策略选择与设计 | |||||
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在教学中，让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，以增加学生对“克”和“千克”的感性认识，帮助学生形成质量观念。 | |||||
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五、教学环境及资源准备 | |||||
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台秤、苹果、棉花。 | |||||
2015新人教二年级下册《克和千克的认识》课件 15-07-06(课件)
克和千克的练习教案(新课标人教版二年级下) 12-03-30(教案)
克和千克的认识教案 12-03-30(教案)
《克和千克的认识》课件ppt 12-03-27(课件)
《克和千克》练习课件ppt 12-03-27(课件)
新人教版小学第四册 千克的初步认识准备题 课件 06-04-10(课件)