主题：1.3探索三角形全等的条件（3）教学设计

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2013新苏科版八年级上数学1.3探索三角形全等的条件（3）教学设计
教学目标
1．掌握三角形全等的条件“ASA”．
2．会利用“ASA”进行有条理的思考和简单的推理．
3．通过多种手段的活动过程，让学生动手操作，激发学生学习的兴趣，并能通过合作交流解决问题，体会数学在现实生活中的应用，增强学生的自信心．
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